TERAPIA GRUPOWA DLA DZIECI I MŁODZIEŻY Z ADHD
Grupy terapeutyczne dla dzieci w wieku 7–10 lat oraz młodzieży 11–14 lat
Dolnośląskie Centrum Psychoterapii we Wrocławiu
Dziecko z ADHD potrzebuje zrozumienia, odpowiedniego wsparcia i skutecznych narzędzi do codziennego funkcjonowania
ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) jest zaburzeniem neurorozwojowym, które wpływa na funkcjonowanie dziecka w niemal każdym obszarze życia. Trudności z koncentracją uwagi, impulsywność, nadruchliwość, problemy z organizacją pracy, planowaniem, kontrolowaniem emocji czy relacjami z rówieśnikami nie wynikają z braku motywacji, złego wychowania czy „niegrzecznego zachowania”. Są konsekwencją odmiennego funkcjonowania układu nerwowego i wymagają specjalistycznego, kompleksowego podejścia diagnostyczno-terapeutycznego.
Dzieci z ADHD każdego dnia podejmują ogromny wysiłek, aby sprostać wymaganiom szkoły, rodziny i otoczenia. Często doświadczają niepowodzeń edukacyjnych, konfliktów z rówieśnikami, trudności w przestrzeganiu zasad oraz obniżonego poczucia własnej wartości. Z czasem mogą pojawiać się również zaburzenia lękowe, obniżony nastrój czy wycofanie społeczne.
Odpowiednio prowadzona terapia pomaga dziecku lepiej rozumieć własne trudności, rozwijać kompetencje emocjonalne i społeczne oraz wypracowywać strategie, które poprawiają funkcjonowanie zarówno w domu, jak i w szkole.
W Dolnośląskim Centrum Psychoterapii stworzyliśmy autorski program terapii grupowej dla dzieci i młodzieży z ADHD oparty na aktualnej wiedzy naukowej, rekomendacjach dotyczących pracy z dziećmi z zaburzeniami neurorozwojowymi oraz wieloletnim doświadczeniu klinicznym naszych specjalistów.
Dla kogo przeznaczona jest terapia?
Program skierowany jest do dzieci i młodzieży posiadających rozpoznanie ADHD lub będących w trakcie procesu diagnostycznego.
Prowadzimy dwie grupy terapeutyczne:
Grupa I
Dzieci 7–10 lat
Program przeznaczony jest dla dzieci, które:
- mają trudności z koncentracją uwagi,
- są impulsywne,
- mają problemy z przestrzeganiem zasad,
- szybko się zniechęcają,
- mają trudności z kontrolowaniem emocji,
- łatwo wchodzą w konflikty z rówieśnikami,
- mają problemy z organizacją wykonywania zadań szkolnych,
- potrzebują rozwijać kompetencje społeczne.
Grupa II
Młodzież 11–14 lat
Program adresowany jest do nastolatków, którzy chcą nauczyć się skuteczniej funkcjonować w szkole, w domu oraz w relacjach z innymi.
Podczas terapii młodzież rozwija umiejętności związane z:
- planowaniem nauki,
- organizacją obowiązków,
- zarządzaniem czasem,
- regulacją emocji,
- kontrolowaniem impulsywności,
- budowaniem motywacji,
- poprawą relacji społecznych,
- zwiększaniem samodzielności.
Główne cele terapii
Program obejmuje wszystkie najważniejsze obszary funkcjonowania dziecka z ADHD.
Podczas spotkań pracujemy nad:
Poprawą koncentracji uwagi
Dzieci uczą się:
- wydłużania czasu skupienia,
- kończenia rozpoczętych zadań,
- ograniczania rozpraszaczy,
- skutecznych strategii uczenia się,
- organizacji pracy.
Regulacją emocji
Podczas terapii dzieci uczą się:
- rozpoznawania emocji,
- kontrolowania złości,
- radzenia sobie z frustracją,
- zmniejszania impulsywnych reakcji,
- wyrażania emocji w sposób akceptowany społecznie.
Rozwijaniem kompetencji społecznych
Ćwiczymy:
- współpracę,
- komunikację,
- rozwiązywanie konfliktów,
- empatię,
- przestrzeganie zasad,
- budowanie relacji z rówieśnikami,
- umiejętność proszenia o pomoc.
Rozwijaniem funkcji wykonawczych
Podczas zajęć dzieci uczą się:
- planowania działań,
- organizowania obowiązków,
- zarządzania czasem,
- przewidywania konsekwencji własnych decyzji,
- rozwijania samokontroli,
- odpowiedzialności.
Budowaniem poczucia własnej wartości
Program pomaga dzieciom:
- odkrywać własne mocne strony,
- rozwijać poczucie sprawczości,
- budować odporność psychiczną,
- zwiększać pewność siebie,
- wzmacniać motywację do działania.
Jak wygląda terapia?
Program został opracowany w oparciu o metody terapeutyczne o najwyższym poziomie skuteczności.
Podczas spotkań wykorzystywane są między innymi:
- elementy terapii poznawczo-behawioralnej (CBT),
- psychoedukacja,
- trening umiejętności społecznych,
- trening funkcji wykonawczych,
- trening regulacji emocji,
- ćwiczenia koncentracji uwagi,
- techniki mindfulness,
- gry terapeutyczne,
- ćwiczenia ruchowe wspierające samokontrolę,
- zadania rozwijające współpracę.
Każde spotkanie posiada jasno określony cel terapeutyczny. Zajęcia mają charakter praktyczny — dzieci ćwiczą nowe umiejętności podczas wspólnych aktywności, uczą się rozwiązywania problemów oraz przenoszenia zdobytych doświadczeń do codziennego życia.
Kameralne grupy – większa skuteczność terapii
W Dolnośląskim Centrum Psychoterapii pracujemy wyłącznie w kameralnych grupach liczących maksymalnie 5 uczestników.
Mała liczebność grup umożliwia:
- indywidualne podejście do każdego dziecka,
- dokładną obserwację funkcjonowania uczestników,
- większą aktywność wszystkich dzieci,
- bieżące wzmacnianie pozytywnych zachowań,
- budowanie bezpiecznej atmosfery,
- intensywną i skuteczną pracę terapeutyczną.
Dzięki temu każde dziecko otrzymuje odpowiednią ilość uwagi oraz wsparcia ze strony prowadzącego.
Organizacja programu
Program terapii grupowej stanowi zamknięty cykl terapeutyczny realizowany przez cały semestr szkolny.
Grupa rozpoczyna terapię i kończy ją w tym samym składzie osobowym. Taka forma pracy sprzyja budowaniu poczucia bezpieczeństwa, zaufania oraz trwałych relacji pomiędzy uczestnikami.
Każde spotkanie stanowi element większego programu terapeutycznego. Poszczególne zajęcia tworzą spójną całość i rozwijają umiejętności zdobyte podczas wcześniejszych sesji.
Spotkania odbywają się:
- raz w tygodniu,
- w godzinach popołudniowych,
- według ustalonego harmonogramu,
- przez cały semestr szkolny.
Regularne uczestnictwo pozwala na systematyczne utrwalanie nowych umiejętności oraz obserwowanie postępów dziecka.
Kwalifikacja do grupy
ZAPISY: Rodzice zapisują dziecko w zgłoszeniu telefonicznym, lub emailowym, lub osobiście w placówce medycznej DCP.
Należy podać pełen dane personalne dziecka, oraz wiek, oraz dane rodzica.
Zapisy : info@dcp.wroclaw.pl
Tel.71/332 36 70
Dolnośląskie Centrum Psychoterapii ul. Powstańców Śląskich 28-30
Przed rozpoczęciem terapii każde dziecko i rodzic uczestniczy w obowiązkowym spotkaniu kwalifikacyjnym prowadzonym przez psychologa i terapeutę grupowego.
Podczas konsultacji odbywa się:
- szczegółowy wywiad z rodzicami,
- rozmowa z dzieckiem,
- analiza dotychczasowego funkcjonowania,
- omówienie trudności szkolnych i rodzinnych,
- analiza dokumentacji diagnostycznej,
- określenie indywidualnych celów terapii,
- kwalifikacja do odpowiedniej grupy wiekowej.
Rodzice mogą przedstawić wcześniejsze opinie psychologiczne, dokumentację medyczną, informacje ze szkoły lub poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Proces kwalifikacji pozwala stworzyć grupy o zbliżonym poziomie funkcjonowania uczestników, co znacząco zwiększa skuteczność terapii.
Prowadząca grupę terapeutyczną
mgr Malwina Szczygłowska-Hołubowicz
Psycholog | Psychoterapeutka | Psycholog kliniczny dzieci, młodzieży i dorosłych
Grupę terapeutyczną prowadzi mgr Malwina Szczygłowska-Hołubowicz – doświadczona psycholog i psychoterapeutka, specjalistka w zakresie psychologii klinicznej dzieci, młodzieży oraz osób dorosłych.
Od wielu lat pracuje z dziećmi i nastolatkami z ADHD, zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD), trudnościami emocjonalnymi, zaburzeniami zachowania, zaburzeniami lękowymi oraz problemami w funkcjonowaniu społecznym.
Posiada bogate doświadczenie zdobyte zarówno w pracy ambulatoryjnej, jak i w placówkach medycznych, współpracując między innymi z Kliniką „Przylądek Nadziei”, Szpitalem Specjalistycznym im. A. Falkiewicza oraz Uniwersyteckim Centrum Zdrowia Psychicznego Uniwersyteckiego Szpitala Klinicznego we Wrocławiu.
W swojej codziennej praktyce pomaga dzieciom, młodzieży i ich rodzinom rozwijać kompetencje emocjonalne i społeczne, wspiera proces diagnostyczny oraz prowadzi terapię dzieci z ADHD, zaburzeniami ze spektrum autyzmu, zaburzeniami lękowymi i trudnościami adaptacyjnymi.
Jest autorką publikacji naukowych, prowadzi szkolenia dla psychologów, nauczycieli oraz kadry medycznej i stale podnosi swoje kwalifikacje zawodowe.
Podczas prowadzenia grup terapeutycznych szczególną uwagę poświęca budowaniu atmosfery bezpieczeństwa, wzmacnianiu poczucia sprawczości dziecka oraz rozwijaniu jego mocnych stron.
Kompleksowa pomoc w Dolnośląskim Centrum Psychoterapii
Terapia grupowa jest jednym z elementów kompleksowego modelu pomocy oferowanego przez Dolnośląskie Centrum Psychoterapii.
W zależności od potrzeb dziecko może zostać objęte również:
- konsultacjami lekarzy psychiatrów dzieci i młodzieży,
- psychoterapią indywidualną,
- pomocą psychologiczną,
- terapią rodzin,
- konsultacjami dla rodziców,
- treningami umiejętności społecznych,
- innymi formami terapii zgodnie ze wskazaniami zespołu specjalistów.
Ścisła współpraca psychologa, psychiatry dzieci i młodzieży, rodziców oraz – w razie potrzeby – szkoły pozwala stworzyć indywidualny plan pomocy dostosowany do potrzeb dziecka.
Kompleksowa diagnoza ADHD i zaburzeń neurorozwojowych
Dolnośląskie Centrum Psychoterapii oferuje kompleksową diagnostykę dzieci i młodzieży prowadzoną przez zespół doświadczonych psychologów i lekarzy psychiatrów dzieci i młodzieży.
Proces diagnostyczny może obejmować:
- wywiad kliniczny,
- konsultację psychiatry dzieci i młodzieży,
- obserwację psychologiczną,
- ocenę funkcjonowania poznawczego i emocjonalnego,
- badania z wykorzystaniem wystandaryzowanych narzędzi diagnostycznych:
- Conners,
- ADOS-2,
- ADI-R,
- ASRS,
- diagnostykę ADHD,
- diagnostykę zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD),
- diagnostykę innych zaburzeń wieku rozwojowego.
Po zakończeniu diagnozy rodzice otrzymują szczegółowe omówienie wyników oraz indywidualne zalecenia dotyczące dalszego leczenia i terapii.
Dlaczego warto wybrać Dolnośląskie Centrum Psychoterapii?
✔ kompleksowa diagnostyka ADHD i ASD
✔ lekarze psychiatrzy dzieci i młodzieży
✔ doświadczeni psychologowie i psychoterapeuci
✔ terapia indywidualna oraz grupowa
✔ małe, pięcioosobowe grupy terapeutyczne
✔ program oparty na aktualnej wiedzy naukowej
✔ indywidualny plan terapii
✔ współpraca z rodzicami
✔ możliwość kontynuowania leczenia i terapii w jednym miejscu
Informacje organizacyjne
Forma terapii: zamknięty cykl terapeutyczny
Czas trwania programu: cały semestr szkolny
Spotkania: raz w tygodniu
Godziny zajęć: popołudniowe
Liczebność grup: maksymalnie 5 uczestników
Koszt jednej sesji terapeutycznej: 190 zł
Warunek rozpoczęcia terapii: pozytywna kwalifikacja po konsultacji z psychologiem prowadzącym grupę.
Kontakt
Dolnośląskie Centrum Psychoterapii
? ul. Powstańców Śląskich 28–3053-333 Wrocław
☎ 71 332 36 70
? info@dcp.wroclaw.pl
? www.dcp.wroclaw.pl
W Dolnośląskim Centrum Psychoterapii wierzymy, że każde dziecko z ADHD ma ogromny potencjał. Naszym celem jest nie tylko zmniejszenie trudności związanych z objawami zaburzenia, ale przede wszystkim rozwijanie mocnych stron dziecka, budowanie jego poczucia własnej wartości oraz wyposażenie go w umiejętności, które pozwolą mu lepiej funkcjonować w domu, w szkole i w relacjach z innymi. Dzięki współpracy psychologów, psychoterapeutów i lekarzy psychiatrów dzieci i młodzieży zapewniamy kompleksową opiekę opartą na aktualnej wiedzy medycznej i psychologicznej oraz indywidualnym podejściu do potrzeb każdej rodziny.
