• Informacje ogólne

    1. O szkoleniu

    Praca wychowawcza z dziećmi i młodzieżą przebywającymi w pieczy zastępczej wiąże się z wieloma wyzwaniami wynikającymi z doświadczeń traumatycznych, zaburzeń więzi, zaniedbania emocjonalnego czy trudności w regulacji emocji. Wychowawcy oraz specjaliści pracujący z młodymi ludźmi często stają przed koniecznością prowadzenia rozmów wspierających, reagowania na zachowania trudne oraz towarzyszenia wychowankom w sytuacjach kryzysowych.

    Szkolenie zostało opracowane z myślą o osobach, które chcą rozwijać swoje kompetencje komunikacyjne oraz zwiększać skuteczność oddziaływań wychowawczych. Program łączy wiedzę psychologiczną z praktycznymi metodami pracy, możliwymi do wykorzystania w codziennych sytuacjach wychowawczych.

    Podczas szkolenia uczestnicy poznają zasady skutecznej komunikacji opartej na szacunku, empatii i budowaniu relacji, a także nauczą się prowadzić rozmowy wspierające rozwój dziecka oraz wzmacniające jego poczucie sprawstwa. Szczególne miejsce zajmują zagadnienia związane z budowaniem motywacji wewnętrznej, wykorzystaniem Podejścia Skoncentrowanego na Rozwiązaniach (TSR) oraz elementów metody Kids Skills. Uczestnicy zdobędą również wiedzę i umiejętności niezbędne do rozpoznawania sygnałów kryzysu emocjonalnego oraz reagowania w sposób wspierający i adekwatny do potrzeb dziecka.

    Szkolenie ma charakter praktyczny i dostarcza konkretnych narzędzi możliwych do natychmiastowego zastosowania w placówkach opiekuńczo-wychowawczych, rodzinach zastępczych oraz innych instytucjach pracujących z dziećmi i młodzieżą.

    2. Cele szkolenia

    • rozwinięcie kompetencji komunikacyjnych niezbędnych w pracy wychowawczej z dziećmi i młodzieżą,
    • pogłębienie wiedzy na temat funkcjonowania wychowanków doświadczających traumy, zaniedbania i trudności relacyjnych,
    • zwiększenie skuteczności prowadzenia rozmów wychowawczych oraz budowania relacji opartych na bezpieczeństwie i zaufaniu,
    • rozwijanie umiejętności wzmacniania motywacji wewnętrznej oraz pracy na zasobach dziecka,
    • poznanie praktycznych zastosowań Podejścia Skoncentrowanego na Rozwiązaniach (TSR) w codziennej pracy wychowawczej,
    • zdobycie umiejętności wykorzystania elementów metody Kids Skills w pracy z dziećmi i młodzieżą,
    • rozwinięcie kompetencji w zakresie rozpoznawania kryzysów emocjonalnych oraz adekwatnego reagowania w sytuacjach trudnych,
    • poznanie technik deeskalacji napięcia i wspierania regulacji emocji wychowanków,
    • wyposażenie uczestników w praktyczne narzędzia możliwe do zastosowania w codziennej pracy.

    3. Efekty szkolenia

    Po ukończeniu szkolenia uczestnicy:

    • rozumieją specyfikę funkcjonowania dzieci i młodzieży przebywających w pieczy zastępczej,
    • potrafią rozpoznawać wpływ doświadczeń traumatycznych i relacyjnych na zachowanie wychowanków,
    • trafnie identyfikują potrzeby emocjonalne dzieci i młodzieży oraz adekwatnie na nie odpowiadają,
    • stosują zasady skutecznej komunikacji wychowawczej wspierającej budowanie relacji i współpracy,
    • rozpoznają bariery komunikacyjne oraz eliminują najczęstsze błędy utrudniające kontakt z wychowankiem,
    • prowadzą rozmowy wychowawcze z wykorzystaniem aktywnego słuchania, pytań wspierających oraz wzmacniania zasobów dziecka,
    • skuteczniej budują motywację wewnętrzną wychowanków,
    • wykorzystują podstawowe założenia Podejścia Skoncentrowanego na Rozwiązaniach w codziennej praktyce,
    • stosują elementy metody Kids Skills wspierające rozwój umiejętności i samodzielności dzieci,
    • rozpoznają sygnały kryzysu emocjonalnego oraz potrafią podejmować adekwatne działania wspierające,
    • wykorzystują techniki deeskalacji i regulacji emocji w pracy z trudnymi zachowaniami,
    • budują bezpieczne, wspierające i oparte na zaufaniu relacje z wychowankami,
    • czują się pewniej w sytuacjach wymagających rozmowy, wsparcia oraz reagowania na kryzys,
    • posiadają zestaw praktycznych narzędzi do natychmiastowego wykorzystania w pracy zawodowej.

    4. Dlaczego warto?

    • Szkolenie odpowiada na realne wyzwania pojawiające się w codziennej pracy wychowawczej.
    • Łączy wiedzę psychologiczną z praktycznymi metodami i narzędziami pracy.
    • Dostarcza gotowych rozwiązań możliwych do wykorzystania już następnego dnia po szkoleniu.
    • Uczy skutecznego prowadzenia rozmów wspierających i budowania motywacji u wychowanków.
    • Przedstawia sprawdzone metody pracy, w tym Podejście Skoncentrowane na Rozwiązaniach (TSR) oraz Kids Skills.
    • Wzmacnia kompetencje związane z reagowaniem na kryzysy emocjonalne i trudne zachowania.
    • Pomaga budować relacje oparte na bezpieczeństwie, zaufaniu i współpracy.
    • Zwiększa poczucie skuteczności i pewności siebie w pracy z dziećmi i młodzieżą.
  • Dla kogo

    Dla kogo?

    • Psycholodzy

      praktycy zainteresowani poszerzeniem kompetencji diagnostycznych i terapeutycznych w pracy z dziećmi, młodzieżą oraz osobami dorosłymi.

    • Studenci ostatnich lat

      osoby przygotowujące się do rozpoczęcia praktyki zawodowej, chcące zdobyć umiejętności praktyczne w zakresie diagnozy i terapii.

    • Nauczyciele

      nauczyciele różnych szczebli edukacji, którzy w swojej pracy spotykają się z uczniami o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych.

    • Pedagodzy

      specjaliści zajmujący się wspieraniem dzieci, młodzieży i rodzin w zakresie wychowania, profilaktyki i edukacji, pragnący rozwijać swoje kompetencje diagnostyczne i terapeutyczne.

    • Pracownicy socjalni

      osoby pracujące w instytucjach pomocy społecznej, które chcą lepiej rozumieć potrzeby osób z trudnościami psychologicznymi i społecznymi oraz skuteczniej planować wsparcie.

    • Lekarze

      w szczególności psychiatrzy, pediatrzy, lekarze rodzinni i interniści zainteresowani poszerzeniem wiedzy z zakresu diagnozy i pracy z pacjentami wymagającymi interdyscyplinarnego podejścia.

    • Pracownicy ochrony zdrowia

      pielęgniarki, terapeuci zajęciowi, logopedzi, rehabilitanci oraz inni specjaliści, którzy w codziennej praktyce współpracują z pacjentami z zaburzeniami psychicznymi i rozwojowymi.

  • Program

    Program szkolenia

    1.Specyfika funkcjonowania dzieci i młodzieży w pieczy zastępczejKrótkie wprowadzenie do potrzeb emocjonalnych wychowanków oraz wpływu doświadczeń traumatycznych na zachowanie.

    2.Podstawy skutecznej komunikacji wychowawczejZasady komunikacji opartej na szacunku, uważności i budowaniu relacji.

    3.Bariery komunikacyjne i najczęstsze błędy wychowawczeIdentyfikacja zachowań utrudniających kontakt i współpracę z wychowankiem.

    4.Rozmowa wychowawcza krok po krokuStruktura rozmowy wspierającej – jak słuchać, zadawać pytania i wzmacniać dziecko.

    5.Budowanie motywacji u wychowankówTechniki wzmacniania motywacji wewnętrznej oraz praca na zasobach dziecka.

    6.Wprowadzenie do Podejścia Skoncentrowanego na Rozwiązaniach (TSR)Kluczowe założenia TSR i ich zastosowanie w pracy wychowawczej.

    7.Metoda Kids Skills w pracy z dziećmi i młodzieżąJak zamieniać problemy na umiejętności i wspierać rozwój kompetencji wychowanków.

    8.Praca z dzieckiem w kryzysie emocjonalnymRozpoznawanie sygnałów kryzysu i adekwatne reagowanie wychowawcze.

    9.Techniki deeskalacji i regulacji emocjiNarzędzia pomocne w pracy z trudnymi zachowaniami i silnymi emocjami.

    10.Budowanie relacji jako fundament pracy wychowawczejZnaczenie relacji, bezpieczeństwa i konsekwencji w procesie wychowawczym

  • Trenerzy

    Trenerzy

    Profesjonalna kadra specjalistów

    • Agnieszka
      Juszczyk-Mirek
      Psycholog , Seksuolog , Psychoterapeuta , Psycholog diagnosta , Interwentka kryzysowa , Trener DCP

      Psycholog kliniczny, certyfikowany psychoterapeuta systemowy (certyfikat nr 112), psychoterapeuta CBT, psychoterapeuta Terapii Schematów ISTT, certyfikowany interwent kryzysowy Polskiego Towarzystwa Interwencji Kryzysowej, superwizor i trener Polskiego Towarzystwa Interwencji Kryzysowej. 

  • Korzyści

    Korzyści

    Imienny certyfikat uczestnictwa

    Każdy uczestnik otrzymuje oficjalny certyfikat ukończenia szkolenia, który potwierdza zdobyte umiejętności i wiedzę. Certyfikat zawiera szczegóły szkolenia: temat, liczbę godzin dydaktycznych, imiona i nazwiska prowadzących oraz datę realizacji. Jest respektowany przez pracodawców, instytucje i komisje kwalifikacyjne. Może być załącznikiem do dokumentacji rozwoju zawodowego lub wymaganych procedur awansu i akredytacji.

    Dostęp do profesjonalnych materiałów szkoleniowych

    Uczestnicy otrzymują komplet materiałów szkoleniowych, które stanowią wartościowe wsparcie zarówno podczas zajęć, jak i po zakończeniu szkolenia. Materiały zawierają praktyczne narzędzia, gotowe do wykorzystania w pracy z pacjentem: arkusze, checklisty, kwestionariusze, opisy procedur, schematy interwencji, komentarze do case studies, propozycje ćwiczeń i rekomendacje literaturowe.

    Rozwój praktycznych umiejętności

    Nasze szkolenia są oparte na realnych przypadkach i codziennych wyzwaniach pracy zawodowej. Dzięki warsztatowej formule uczestnicy nie tylko zdobywają wiedzę, ale przede wszystkim uczą się, jak zastosować ją w praktyce – poprzez ćwiczenia, analizy, symulacje i interaktywne metody pracy. Efekt? Umiejętności gotowe do natychmiastowego wdrożenia.

    Dostęp do wiedzy od ekspertów, praktyków

    Zajęcia prowadzone są przez specjalistów z wieloletnią praktyką w pracy z pacjentami oraz doświadczeniem w nauczaniu dorosłych. To m.in. psycholodzy, psychoterapeuci, psychiatrzy, pedagodzy i superwizorzy – łączący wiedzę akademicką z praktyką kliniczną i edukacyjną.

    Wzmocnienie kompetencji i rozwoju zawodowego

    Szkolenia DCP wspierają rozwój nie tylko merytoryczny, ale i osobisty. Uczestnicy zyskują większą pewność w działaniu, aktualną wiedzę zgodną z najnowszymi standardami oraz narzędzia, które pomagają lepiej pomagać innym – profesjonalnie i odpowiedzialnie.

    Wymiana doświadczeń i networking

    Szkolenia to również przestrzeń do spotkań z innymi specjalistami – z różnych miast, środowisk i obszarów zawodowych. Dzielimy się doświadczeniami, uczymy się od siebie nawzajem, budujemy relacje branżowe. Dla wielu uczestników to również początek nowych współprac, kontaktów zawodowych, a nawet przyjaźni.

  • Cennik

    Cennik

    • Jednorazowa
      499 PLN
      405,69 PLN netto
      • 1
        Teraz

Opinie

  • Uczestniczyłam w szkoleniu Terapia poznawczo-behawioralna w leczeniu zaburzeń lękowych. Prowadząca w doskonały sposób połączyła najnowsze badania naukowe z praktycznymi narzędziami do pracy z pacjentem. Duże wrażenie zrobiły na mnie szczegółowe omówienia protokołów terapeutycznych oraz ćwiczenia z modelowania sesji.
    Joanna Tomaszewska, 45 lat
  • Jako studentka psychologii szukałam szkoleń, które pozwolą mi zdobyć wiedzę wykraczającą poza podręczniki akademickie. W DCP dostałam ogrom praktycznej wiedzy, popartej realnymi przykładami z pracy z pacjentem. Prowadzący byli otwarci, cierpliwi i chętnie dzielili się doświadczeniem. Polecam
    Natalia Wićko, 23 lata
  • Byłam na szkoleniu Terapia par w kryzysie – podejście systemowe. Bardzo doceniam to, że prowadzący mówili szczerze o trudnościach, z jakimi sami mierzyli się w pracy, a nie tylko o modelowych przykładach. Dużo wyniosłam z ćwiczeń, szczególnie z pracy nad emocjami obojga partnerów w trakcie sesji. Temat był przedstawiony w sposób przystępny, ale bez upraszczania ważnych kwestii.
    Aleksandra Górska, 32 lata
  • W DCP znalazłam szkolenie idealnie dopasowane do mojej pracy w ośrodku pomocy społecznej. Konkretne procedury, scenariusze interwencji i bardzo życiowe przykłady – tego właśnie szukałam
    Patrycja Szablewska, 27 lat
  • Ogromny plus za praktyczne ćwiczenia i omawianie przypadków z praktyki klinicznej. To nie były suche wykłady – atmosfera była inspirująca, a materiały dydaktyczne przygotowane na najwyższym poziomie
    Tomasz Szendzielarz, 28 lat
  • Brałam udział w szkoleniu Skuteczna komunikacja i rozwiązywanie konfliktów w środowisku szkolnym. Prowadzący pokazali sprawdzone strategie mediacji pomiędzy uczniami, a także sposoby konstruktywnej rozmowy z rodzicami w sytuacjach napięcia. Dużym atutem były ćwiczenia w formie scenek, które pomogły mi przećwiczyć reakcje na trudne zachowania.
    Monika Zielińska, 36 lat

Może cię również zainteresować

  • Zadzwoń do nas

    71 332 36 70
    71 361 60 35
  • Napisz do nas

    szkolenia@dcp.wroclaw.pl

Portal szkoleniowy DCP

Załóż konto w Portalu Uczestnika Szkolenia DCP

Utwórz w 30 sekund darmowe konto i zyskaj wygodny dostęp do wszystkich swoich programów edukacyjnych w jednym miejscu.

Dzięki kontu możesz w prosty i intuicyjny sposób, 24/7:

  • zapisywać się na szkolenia otwarte,
  • zarządzać swoimi danymi (do certyfikatu, wysyłki certyfikatu oraz do faktury).

Zyskujesz także dostęp do:

  • linków dostępowych do szkoleń online,
  • harmonogramu zaplanowanych szkoleń,
  • historii ukończonych kursów i warsztatów,
  • materiałów szkoleniowych i certyfikatów,
  • informacji organizacyjnych (agenda, instrukcje logowania do szkoleń online, dane kontaktowe).

Ta strona wykorzystuje pliki cookies w celu zapewnienia prawidłowego działania serwisu, dostosowania treści do preferencji użytkownika oraz prowadzenia anonimowych statystyk. Możesz zarządzać ustawieniami plików cookies w swojej przeglądarce internetowej. Szczegółowe informacje znajdują się w Polityce prywatności oraz Polityce cookies.