praktycy zainteresowani poszerzeniem kompetencji diagnostycznych i terapeutycznych w pracy z dziećmi, młodzieżą oraz osobami dorosłymi.
1. O szkoleniu
Szkolenie jest poświęcone praktycznemu wykorzystaniu terapii poznawczo-behawioralnej (CBT) w pracy z dziećmi i młodzieżą doświadczającymi zaburzeń lękowych i depresyjnych oraz trudności związanych z obniżonym poczuciem własnej wartości. Uczestnicy poznają podstawy teoretyczne CBT, zasady konceptualizacji przypadku i planowania terapii, a także metody pracy dostosowane do wieku i potrzeb młodego pacjenta. Szczególny nacisk położony zostanie na praktyczne ćwiczenia, analizę przypadków oraz dobór technik terapeutycznych. Omówione zostaną również zasady współpracy z dzieckiem i jego rodzicami.
2. Cele szkolenia
- Poszerzenie wiedzy na temat terapii poznawczo-behawioralnej dzieci i młodzieży.
- Rozwijanie umiejętności rozpoznawania i rozumienia zaburzeń lękowych i depresyjnych oraz problemów związanych z obniżonym poczuciem własnej wartości.
- Nabycie umiejętności tworzenia konceptualizacji przypadku w podejściu CBT.
- Rozwijanie kompetencji w zakresie planowania procesu terapeutycznego i doboru odpowiednich metod pracy.
- Poznanie praktycznych technik i narzędzi CBT stosowanych w pracy z dziećmi i młodzieżą.
- Doskonalenie umiejętności współpracy z dzieckiem, nastolatkiem i jego rodzicami.
3. Efekty uczenia się
Po ukończeniu szkolenia uczestnik:
- charakteryzuje podstawowe założenia i mechanizmy terapii poznawczo-behawioralnej;
- rozpoznaje charakterystyczne objawy i trudności związane z zaburzeniami lękowymi, depresyjnymi oraz obniżonym poczuciem własnej wartości;
- potrafi przeprowadzić wstępną analizę problemu i opracować konceptualizację przypadku w modelu CBT;
- potrafi zaplanować cele i etapy terapii dostosowane do potrzeb dziecka lub nastolatka;
- dobiera odpowiednie techniki i narzędzia CBT do specyfiki trudności pacjenta;
- stosuje wybrane metody pracy terapeutycznej w praktyce;
- uwzględnia rolę rodzica i potrafi planować współpracę z rodziną w procesie terapeutycznym;
- analizuje przypadki kliniczne i wykorzystuje zdobytą wiedzę do planowania oddziaływań terapeutycznych.
4. Dlaczego warto?
Szkolenie łączy wiedzę teoretyczną z praktycznym przygotowaniem do pracy terapeutycznej z dziećmi i młodzieżą. Uczestnicy nie tylko poznają założenia CBT, ale przede wszystkim uczą się, jak wykorzystać je w pracy z konkretnymi problemami klinicznymi. Warsztatowa forma zajęć, ćwiczenia z konceptualizacji, analiza przypadków oraz praca nad doborem technik pozwalają rozwijać umiejętności możliwe do wykorzystania w codziennej praktyce psychologicznej i terapeutycznej.