praktycy zainteresowani poszerzeniem kompetencji diagnostycznych i terapeutycznych w pracy z dziećmi, młodzieżą oraz osobami dorosłymi.
Celem szkolenia jest podniesienie kompetencji uczestników w zakresie pracy z nastolatkami doświadczającymi niezgodności płciowej w środowisku szkolnym.
Po ukończeniu szkolenia uczestnik:
· rozumie pojęcie niezgodności płciowej oraz dysforii płciowej w okresie adolescencji,
· identyfikuje objawy dysforii płciowej u nastolatków funkcjonujących w środowisku szkolnym,
· rozpoznaje trudności emocjonalne, społeczne i edukacyjne młodzieży transpłciowej i niebinarnej,
· rozumie mechanizmy stresu mniejszościowego oraz jego wpływ na funkcjonowanie ucznia w klasie,
· zna aktualne standardy wsparcia psychologiczno-pedagogicznego młodzieży z niezgodnością płciową,
· prowadzi wspierającą, bezpieczną i niedyrektywną rozmowę z nastolatkiem w warunkach szkolnych,
· adekwatnie reaguje na sytuacje kryzysowe, doświadczenia wykluczenia oraz przemoc rówieśniczą,
· dostosowuje oddziaływania wychowawcze i edukacyjne do indywidualnych potrzeb ucznia,
· współpracuje z zespołem szkolnym oraz rodzicami/opiekunami w sposób etyczny, profesjonalny i zgodny z kompetencjami,
· reflektuje własne postawy, przekonania i ich wpływ na relację pomocową z uczniem.