1. O szkoleniu

Krzywdzenie seksualne dziecka jest jednym z najbardziej traumatycznych doświadczeń rozwojowych, którego konsekwencje mogą wpływać na funkcjonowanie emocjonalne, poznawcze i społeczne przez wiele lat. Dla specjalisty pierwszego kontaktu – psychologa, pedagoga, terapeuty – moment podejrzenia lub ujawnienia przemocy jest sytuacją wysokiej odpowiedzialności zawodowej.

Objawy przemocy seksualnej bywają niespecyficzne, zmienne rozwojowo i często maskowane mechanizmami obronnymi dziecka. W praktyce klinicznej kluczowe jest umiejętne różnicowanie objawów traumy od innych zaburzeń psychicznych i trudności rozwojowych, prowadzenie bezpiecznej rozmowy oraz podejmowanie działań zgodnych ze standardami etycznymi i prawnymi.

Szkolenie ma charakter praktyczno-kliniczny. Obejmuje mechanizmy psychologiczne towarzyszące przemocy seksualnej, obraz objawów w różnych grupach wiekowych, zasady diagnozy różnicowej oraz standardy postępowania w sytuacji podejrzenia krzywdzenia. Integralnym elementem programu jest również ochrona psychiczna specjalisty pracującego z traumą.

2. Cel szkolenia

Celem szkolenia jest podniesienie kompetencji uczestników w zakresie rozpoznawania przemocy seksualnej wobec dzieci, prowadzenia bezpiecznej rozmowy diagnostycznej oraz podejmowania odpowiedzialnych działań interwencyjnych zgodnie z obowiązującymi standardami klinicznymi i etycznymi.

Szkolenie umożliwia:

• pogłębienie wiedzy na temat mechanizmów krzywdzenia seksualnego dzieci i jego psychologicznych konsekwencji,
• rozwinięcie umiejętności rozpoznawania objawów emocjonalnych, behawioralnych, somatycznych i społecznych przemocy,
• doskonalenie kompetencji w zakresie diagnozy różnicowej,
• nabycie umiejętności prowadzenia bezpiecznej, niedyrektywnej rozmowy minimalizującej ryzyko retraumatyzacji,
• uporządkowanie zasad odpowiedzialności zawodowej w sytuacji podejrzenia przemocy,
• rozwinięcie strategii ochrony własnych zasobów psychicznych w pracy z tematami traumy.

Celem jest zwiększenie bezpieczeństwa dziecka oraz profesjonalnej pewności działania specjalisty.

3. Efekty szkolenia

Po ukończeniu szkolenia uczestnik:

• rozumie mechanizmy psychologiczne towarzyszące przemocy seksualnej wobec dziecka,
• identyfikuje objawy przemocy w zależności od wieku i etapu rozwoju dziecka,
• różnicuje objawy traumy seksualnej z zaburzeniami lękowymi, depresyjnymi, ADHD, zaburzeniami zachowania czy ASD,
• prowadzi bezpieczną, niedyrektywną rozmowę z dzieckiem, dostosowaną do jego możliwości rozwojowych,
• unika działań mogących prowadzić do sugestii lub wtórnej traumatyzacji,
• rozumie swoje obowiązki etyczne i prawne w sytuacji podejrzenia przemocy,
• potrafi dokumentować obserwacje i sygnały alarmowe,
• planuje pierwsze kroki interwencyjne po ujawnieniu przemocy,
• współpracuje interdyscyplinarnie w celu zapewnienia dziecku kompleksowej ochrony,
• rozpoznaje objawy wtórnej traumatyzacji u siebie oraz stosuje strategie ochrony psychicznej.

4. Dlaczego warto

Praca z dzieckiem podejrzewanym o doświadczenie przemocy seksualnej wymaga nie tylko empatii, ale przede wszystkim uporządkowanej wiedzy i jasnych standardów działania. Błędy w rozmowie, nadmierna sugestywność czy brak właściwej reakcji instytucjonalnej mogą pogłębić traumę dziecka i zwiększyć jego poczucie zagrożenia.

Szkolenie porządkuje proces rozpoznawania i interwencji, rozwija kompetencje komunikacyjne oraz zwiększa poczucie bezpieczeństwa zawodowego specjalisty. Uczestnicy zdobywają konkretne narzędzia pracy, uczą się działać w granicach kompetencji oraz budować współpracę systemową.

To propozycja dla profesjonalistów, którzy chcą pracować w obszarze traumy dziecięcej w sposób odpowiedzialny, zgodny ze standardami oraz świadomy zarówno dobra dziecka, jak i własnych granic psychicznych.