praktycy zainteresowani poszerzeniem kompetencji diagnostycznych i terapeutycznych w pracy z dziećmi, młodzieżą oraz osobami dorosłymi.
Szkolenie specjalistyczne poświęcone diagnozie funkcjonalnej oraz planowaniu i prowadzeniu oddziaływań terapeutycznych w nurcie CBT u dzieci i młodzieży z zaburzeniami eksternalizacyjnymi. Program koncentruje się na pracy z zachowaniami impulsywnymi, opozycyjno-buntowniczymi oraz naruszającymi normy społeczne, z uwzględnieniem kontekstu rodzinnego i szkolnego.
Szkolenie skierowane jest do:
· psychologów dziecięcych i młodzieżowych,
· psychoterapeutów CBT oraz psychoterapeutów w trakcie szkolenia,
· psychologów szkolnych i poradnianych,
· pedagogów specjalnych pracujących w zespołach terapeutycznych,
· specjalistów zajmujących się diagnozą i terapią zaburzeń zachowania.
Szkolenie ma charakter zaawansowany i adresowane jest do osób pracujących klinicznie.
Celem szkolenia jest rozwinięcie zaawansowanych kompetencji diagnostycznych i terapeutycznych w pracy z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami eksternalizacyjnymi w modelu poznawczo-behawioralnym.
Po ukończeniu szkolenia uczestnik:
· rozumie specyfikę funkcjonowania dzieci i młodzieży z ADHD, ODD i CD,
· różnicuje zaburzenia eksternalizacyjne na podstawie obrazu klinicznego i funkcji zachowań,
· przeprowadza diagnozę funkcjonalną w modelu CBT,
· formułuje konceptualizację przypadku uwzględniającą czynniki poznawcze, emocjonalne i behawioralne,
· planuje interwencje terapeutyczne dostosowane do profilu zaburzenia,
· stosuje techniki CBT w pracy z impulsywnością, agresją i oporem,
· prowadzi pracę z rodzicami w modelu wsparcia behawioralnego,
· współpracuje ze szkołą i innymi specjalistami,
· reaguje adekwatnie w sytuacjach eskalacji zachowań trudnych.