praktycy zainteresowani poszerzeniem kompetencji diagnostycznych i terapeutycznych w pracy z dziećmi, młodzieżą oraz osobami dorosłymi.
Celem szkolenia jest pogłębienie kompetencji diagnostycznych i terapeutycznych w pracy z młodzieżą w spektrum autyzmu zgłaszającą doświadczenia dysforii płciowej.
Po ukończeniu szkolenia uczestnik:
· rozumie pojęcie dysforii płciowej oraz jej możliwe manifestacje u nastolatków w spektrum autyzmu,
· analizuje wpływ cech neurorozwojowych na kształtowanie tożsamości płciowej,
· identyfikuje specyficzne trudności diagnostyczne w pracy z pacjentem z ASD,
· rozpoznaje potencjalne błędy i uproszczenia diagnostyczne,
· przyjmuje etyczną, bezpieczną i profesjonalną postawę terapeutyczną,
· dobiera adekwatne strategie wsparcia emocjonalnego i terapeutycznego,
· współpracuje z rodziną, szkołą oraz zespołem specjalistów,
· adaptuje oddziaływania terapeutyczne (w tym CBT) do potrzeb pacjenta z ASD i współwystępującą dysforią,
· wspiera pacjenta w budowaniu wglądu, rozumieniu siebie oraz własnej tożsamości.