praktycy zainteresowani poszerzeniem kompetencji diagnostycznych i terapeutycznych w pracy z dziećmi, młodzieżą oraz osobami dorosłymi.
Celem szkolenia jest rozwinięcie kompetencji diagnostycznych, terapeutycznych i profilaktycznych uczestników w obszarze uzależnień behawioralnych u dzieci i młodzieży.
Po ukończeniu szkolenia uczestnik:
· rozumie istotę i specyfikę uzależnień behawioralnych w populacji rozwojowej,
· identyfikuje różne formy uzależnień behawioralnych oraz ich objawy,
· rozpoznaje czynniki ryzyka i mechanizmy podtrzymujące zachowania nałogowe,
· stosuje adekwatne metody diagnozy i oceny nasilenia problemu,
· planuje proces terapeutyczny z wykorzystaniem podejścia poznawczo-behawioralnego,
· wykorzystuje elementy dialogu motywującego w pracy z młodym pacjentem,
· współpracuje z rodziną i środowiskiem dziecka w procesie leczenia,
· zna podstawowe strategie profilaktyki i wczesnej interwencji,
· rozwija umiejętności komunikacyjne i empatyczne,
· dba o własne zasoby i zapobiega przeciążeniu zawodowemu.