praktycy zainteresowani poszerzeniem kompetencji diagnostycznych i terapeutycznych w pracy z dziećmi, młodzieżą oraz osobami dorosłymi.
Szkolenie skierowane jest do psychologów i psychiatrów, którzy w swojej pracy klinicznej podejmują decyzje diagnostyczne o wysokiej wadze i chcą pracować w oparciu o aktualne standardy DSM-5 oraz ustrukturyzowane, rzetelne narzędzia diagnostyczne. Wymagany jest dyplom magisterski studiów psychologicznych lub medycznych (w przypadku lekarzy – z potwierdzoną specjalizacją).
W codziennej praktyce klinicznej diagnoza zaburzeń osobowości należy do najbardziej wymagających obszarów – zarówno pod względem metodologicznym, jak i odpowiedzialności zawodowej. Błędy lub uproszczenia diagnostyczne mogą prowadzić do nietrafnych konceptualizacji, nieskutecznych interwencji terapeutycznych oraz poważnych konsekwencji klinicznych. To szkolenie zostało zaprojektowane tak, aby zapewnić uczestnikom realne kompetencje diagnostyczne, a nie jedynie wiedzę teoretyczną.
Podczas szkolenia uczestnicy:
- zdobywają klarowne i praktyczne zrozumienie struktury DSM-5 w kontekście diagnozy zaburzeń osobowości,
- poznają różnice pomiędzy SCID-II a SCID-5-PD oraz ich znaczenie dla trafności diagnozy,
- uczą się zastosowania Ustrukturalizowanego Wywiadu Klinicznego SCID-5-PD jako narzędzia referencyjnego w diagnostyce zaburzeń osobowości,
- zapoznają się z procedurą badania z użyciem kwestionariuszy, ich właściwościami psychometrycznymi, zakresem zastosowań oraz możliwościami interpretacyjnymi,
- poznają metodologię prowadzenia badania zgodnie z zasadami rzetelności i standaryzacji,
- biorą udział w ćwiczeniach praktycznych, pracując bezpośrednio na kwestionariuszach,
- uczą się obliczania wyników badania, ich analizy i trafnej interpretacji klinicznej,
- analizują studia przypadków, ucząc się podejmowania decyzji diagnostycznych w złożonych, realnych sytuacjach klinicznych.
Szkolenie ma charakter warsztatowy – uczestnicy aktywnie pracują na narzędziach diagnostycznych, ucząc się ich praktycznego wykorzystania w codziennej pracy klinicznej. Dzięki temu po zakończeniu szkolenia są przygotowani do samodzielnego, odpowiedzialnego i zgodnego ze standardami DSM-5 prowadzenia diagnozy zaburzeń osobowości.
To propozycja dla specjalistów, którzy:
- chcą zwiększyć precyzję i bezpieczeństwo swojej diagnostyki,
- pracują z pacjentami o złożonym obrazie klinicznym,
- oczekują konkretnych narzędzi i jasnych procedur,
- budują swoją pozycję jako rzetelni, kompetentni i nowocześni klinicyści.
To szkolenie nie uczy „rozpoznawania osobowości na wyczucie”. Uczy odpowiedzialnej diagnozy opartej na strukturze, danych i standardach klinicznych.