praktycy zainteresowani poszerzeniem kompetencji diagnostycznych i terapeutycznych w pracy z dziećmi, młodzieżą oraz osobami dorosłymi.
Szkolenie specjalistyczne poświęcone terapii poznawczo-behawioralnej zaburzeń odżywiania, ze szczególnym uwzględnieniem anoreksji i bulimii psychicznej. Program szkolenia oparty jest na aktualnych klasyfikacjach diagnostycznych (ICD, DSM) oraz na wzmocnionej terapii poznawczo-behawioralnej zaburzeń odżywiania (CBT-E) – podejściu o najwyższym poziomie rekomendacji w leczeniu tych zaburzeń.
Szkolenie koncentruje się na rozumieniu psychopatologii zaburzeń odżywiania, mechanizmów podtrzymujących objawy, zasad konceptualizacji przypadku oraz praktycznych strategii terapeutycznych stosowanych w pracy klinicznej. Szczególny nacisk położony jest na strukturę procesu terapeutycznego CBT-E, planowanie leczenia, automonitoring, pracę z oporem pacjenta oraz interwencje w sytuacjach trudnych i kryzysowych.
Cel szkolenia:
Celem szkolenia jest rozwinięcie kompetencji diagnostycznych i terapeutycznych uczestników w zakresie pracy z osobami cierpiącymi na zaburzenia odżywiania, w szczególności anoreksję i bulimię, w oparciu o model poznawczo-behawioralny oraz protokół CBT-E.
Po ukończeniu szkolenia uczestnik:
• zna współczesną klasyfikację zaburzeń odżywiania (ICD, DSM),
• rozumie rozwój i mechanizmy psychopatologii zaburzeń odżywiania,
• zna założenia transdiagnostycznej teorii poznawczo-behawioralnej,
• rozumie model CBT-E i jego zastosowanie kliniczne,
• potrafi przeprowadzić konceptualizację przypadku w modelu CBT-E,
• zna strukturę leczenia oraz cele poszczególnych etapów terapii,
• potrafi stosować automonitoring i zadania domowe w pracy z pacjentem,
• rozpoznaje trudności i ryzyka pojawiające się w terapii,
• uwzględnia zaburzenia współwystępujące w planowaniu leczenia,
• zna narzędzia diagnostyczne stosowane w praktyce klinicznej.
Adresaci szkolenia
Szkolenie kierowane jest do osób udzielających pomocy psychologicznej osobom z zaburzeniami odżywiania, w szczególności do:
• psychologów,
• psychoterapeutów różnych nurtów,
• pedagogów i pedagogów specjalnych,
• interwentów kryzysowych,
• osób pracujących w ochronie zdrowia psychicznego,
• studentów psychologii i pedagogiki (ostatnie lata),
• specjalistów zainteresowanych pogłębieniem kompetencji w zakresie terapii zaburzeń odżywiania.