Nowy portal szkoleniowy DCP już działa! Dowiedz się więcej

  • Informacje ogólne

    Cele i adresaci szkolenia

    Szkolenie specjalistyczne poświęcone terapii poznawczo-behawioralnej zaburzeń odżywiania, ze szczególnym uwzględnieniem anoreksji i bulimii psychicznej. Program szkolenia oparty jest na aktualnych klasyfikacjach diagnostycznych (ICD, DSM) oraz na wzmocnionej terapii poznawczo-behawioralnej zaburzeń odżywiania (CBT-E) – podejściu o najwyższym poziomie rekomendacji w leczeniu tych zaburzeń.

    Szkolenie koncentruje się na rozumieniu psychopatologii zaburzeń odżywiania, mechanizmów podtrzymujących objawy, zasad konceptualizacji przypadku oraz praktycznych strategii terapeutycznych stosowanych w pracy klinicznej. Szczególny nacisk położony jest na strukturę procesu terapeutycznego CBT-E, planowanie leczenia, automonitoring, pracę z oporem pacjenta oraz interwencje w sytuacjach trudnych i kryzysowych.

     

    Cel szkolenia:

    Celem szkolenia jest rozwinięcie kompetencji diagnostycznych i terapeutycznych uczestników w zakresie pracy z osobami cierpiącymi na zaburzenia odżywiania, w szczególności anoreksję i bulimię, w oparciu o model poznawczo-behawioralny oraz protokół CBT-E.

    Po ukończeniu szkolenia uczestnik:

    • zna współczesną klasyfikację zaburzeń odżywiania (ICD, DSM),

    • rozumie rozwój i mechanizmy psychopatologii zaburzeń odżywiania,

    • zna założenia transdiagnostycznej teorii poznawczo-behawioralnej,

    • rozumie model CBT-E i jego zastosowanie kliniczne,

    • potrafi przeprowadzić konceptualizację przypadku w modelu CBT-E,

    • zna strukturę leczenia oraz cele poszczególnych etapów terapii,

    • potrafi stosować automonitoring i zadania domowe w pracy z pacjentem,

    • rozpoznaje trudności i ryzyka pojawiające się w terapii,

    • uwzględnia zaburzenia współwystępujące w planowaniu leczenia,

    • zna narzędzia diagnostyczne stosowane w praktyce klinicznej.

     

    Adresaci szkolenia

    Szkolenie kierowane jest do osób udzielających pomocy psychologicznej osobom z zaburzeniami odżywiania, w szczególności do:

    • psychologów,

    • psychoterapeutów różnych nurtów,

    • pedagogów i pedagogów specjalnych,

    • interwentów kryzysowych,

    • osób pracujących w ochronie zdrowia psychicznego,

    • studentów psychologii i pedagogiki (ostatnie lata),

    • specjalistów zainteresowanych pogłębieniem kompetencji w zakresie terapii zaburzeń odżywiania.

  • Dla kogo

    Dla kogo?

    • Psycholodzy

      praktycy zainteresowani poszerzeniem kompetencji diagnostycznych i terapeutycznych w pracy z dziećmi, młodzieżą oraz osobami dorosłymi.

    • Studenci ostatnich lat

      osoby przygotowujące się do rozpoczęcia praktyki zawodowej, chcące zdobyć umiejętności praktyczne w zakresie diagnozy i terapii.

    • Nauczyciele

      nauczyciele różnych szczebli edukacji, którzy w swojej pracy spotykają się z uczniami o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych.

    • Pedagodzy

      specjaliści zajmujący się wspieraniem dzieci, młodzieży i rodzin w zakresie wychowania, profilaktyki i edukacji, pragnący rozwijać swoje kompetencje diagnostyczne i terapeutyczne.

    • Pracownicy socjalni

      osoby pracujące w instytucjach pomocy społecznej, które chcą lepiej rozumieć potrzeby osób z trudnościami psychologicznymi i społecznymi oraz skuteczniej planować wsparcie.

    • Lekarze

      w szczególności psychiatrzy, pediatrzy, lekarze rodzinni i interniści zainteresowani poszerzeniem wiedzy z zakresu diagnozy i pracy z pacjentami wymagającymi interdyscyplinarnego podejścia.

    • Pracownicy ochrony zdrowia

      pielęgniarki, terapeuci zajęciowi, logopedzi, rehabilitanci oraz inni specjaliści, którzy w codziennej praktyce współpracują z pacjentami z zaburzeniami psychicznymi i rozwojowymi.

  • Program

    Program szkolenia

    1. Współczesna klasyfikacja zaburzeń odżywiania (ICD, DSM)
      • anoreksja psychiczna,
      • bulimia psychiczna,
      • EDNOS – zaburzenia odżywiania inaczej nieokreślone,
      • napadowe objadanie się,
      •kryteria diagnostyczne i różnicowanie.
    2. Rozwój psychopatologii zaburzeń odżywiania
      • czynniki biologiczne, psychologiczne i społeczne,
      • rola kontroli, perfekcjonizmu i obrazu ciała,
      • mechanizmy podtrzymujące objawy.
    3. Teoria poznawczo-behawioralna anoreksji i bulimii
      • model poznawczo-behawioralny zaburzeń odżywiania,
      • transdiagnostyczna teoria CBT,
      • wspólne mechanizmy różnych postaci zaburzeń odżywiania.
    4. Wzmocniona terapia poznawczo-behawioralna – CBT-E
      • założenia ogólne i struktura terapii,
      • formy terapii CBT-E,
      • strategie terapeutyczne,
      • przeciwwskazania do podjęcia CBT-E.
    5. Struktura leczenia CBT-E
      • sesja inicjująca i konceptualizacja przypadku,
      • automonitoring i zadania domowe,
      • pierwszy etap leczenia – psychoedukacja i stabilizacja,
      • drugi etap leczenia – praca nad mechanizmami podtrzymującymi,
      • trzeci etap leczenia – zapobieganie nawrotom i utrwalanie zmian.
    6. Techniki terapeutyczne i interwencje w sytuacjach trudnych
      • praca z oporem pacjenta,
      • interwencje w sytuacjach kryzysowych,
      • praca z ambiwalencją wobec zmiany.
    7. Trudności terapeutyczne i zaburzenia współwystępujące
      • depresja, zaburzenia lękowe, OCD,
      • cechy osobowości, perfekcjonizm, trauma,
      • ryzyko przerwania terapii.
    8. Narzędzia diagnostyczne w pracy klinicznej
      • Kwestionariusz EDE-Q,
      • Kwestionariusz Odżywiania,
      • Kwestionariusz CIA,
      • interpretacja wyników w procesie terapeutycznym.
  • Trenerzy

    Trenerzy

    Profesjonalna kadra specjalistów

    • Magdalena
      Kempa
      Psycholog , Psychoterapeuta , Interwentka kryzysowa , Trener DCP
  • Korzyści

    Korzyści

    Imienny certyfikat uczestnictwa

    Każdy uczestnik otrzymuje oficjalny certyfikat ukończenia szkolenia, który potwierdza zdobyte umiejętności i wiedzę. Certyfikat zawiera szczegóły szkolenia: temat, liczbę godzin dydaktycznych, imiona i nazwiska prowadzących oraz datę realizacji. Jest respektowany przez pracodawców, instytucje i komisje kwalifikacyjne. Może być załącznikiem do dokumentacji rozwoju zawodowego lub wymaganych procedur awansu i akredytacji.

    Dostęp do profesjonalnych materiałów szkoleniowych

    Uczestnicy otrzymują komplet materiałów szkoleniowych, które stanowią wartościowe wsparcie zarówno podczas zajęć, jak i po zakończeniu szkolenia. Materiały zawierają praktyczne narzędzia, gotowe do wykorzystania w pracy z pacjentem: arkusze, checklisty, kwestionariusze, opisy procedur, schematy interwencji, komentarze do case studies, propozycje ćwiczeń i rekomendacje literaturowe.

    Rozwój praktycznych umiejętności

    Nasze szkolenia są oparte na realnych przypadkach i codziennych wyzwaniach pracy zawodowej. Dzięki warsztatowej formule uczestnicy nie tylko zdobywają wiedzę, ale przede wszystkim uczą się, jak zastosować ją w praktyce – poprzez ćwiczenia, analizy, symulacje i interaktywne metody pracy. Efekt? Umiejętności gotowe do natychmiastowego wdrożenia.

    Dostęp do wiedzy od ekspertów, praktyków

    Zajęcia prowadzone są przez specjalistów z wieloletnią praktyką w pracy z pacjentami oraz doświadczeniem w nauczaniu dorosłych. To m.in. psycholodzy, psychoterapeuci, psychiatrzy, pedagodzy i superwizorzy – łączący wiedzę akademicką z praktyką kliniczną i edukacyjną.

    Wzmocnienie kompetencji i rozwoju zawodowego

    Szkolenia DCP wspierają rozwój nie tylko merytoryczny, ale i osobisty. Uczestnicy zyskują większą pewność w działaniu, aktualną wiedzę zgodną z najnowszymi standardami oraz narzędzia, które pomagają lepiej pomagać innym – profesjonalnie i odpowiedzialnie.

    Wymiana doświadczeń i networking

    Szkolenia to również przestrzeń do spotkań z innymi specjalistami – z różnych miast, środowisk i obszarów zawodowych. Dzielimy się doświadczeniami, uczymy się od siebie nawzajem, budujemy relacje branżowe. Dla wielu uczestników to również początek nowych współprac, kontaktów zawodowych, a nawet przyjaźni.

  • Cennik

    Cennik

    • Jednorazowa
      499 PLN
      405,69 PLN netto
      • 1
        Teraz

Opinie

  • Uczestniczyłam w szkoleniu Terapia poznawczo-behawioralna w leczeniu zaburzeń lękowych. Prowadząca w doskonały sposób połączyła najnowsze badania naukowe z praktycznymi narzędziami do pracy z pacjentem. Duże wrażenie zrobiły na mnie szczegółowe omówienia protokołów terapeutycznych oraz ćwiczenia z modelowania sesji.
    Joanna Tomaszewska, 45 lat
  • Jako studentka psychologii szukałam szkoleń, które pozwolą mi zdobyć wiedzę wykraczającą poza podręczniki akademickie. W DCP dostałam ogrom praktycznej wiedzy, popartej realnymi przykładami z pracy z pacjentem. Prowadzący byli otwarci, cierpliwi i chętnie dzielili się doświadczeniem. Polecam
    Natalia Wićko, 23 lata
  • Byłam na szkoleniu Terapia par w kryzysie – podejście systemowe. Bardzo doceniam to, że prowadzący mówili szczerze o trudnościach, z jakimi sami mierzyli się w pracy, a nie tylko o modelowych przykładach. Dużo wyniosłam z ćwiczeń, szczególnie z pracy nad emocjami obojga partnerów w trakcie sesji. Temat był przedstawiony w sposób przystępny, ale bez upraszczania ważnych kwestii.
    Aleksandra Górska, 32 lata
  • W DCP znalazłam szkolenie idealnie dopasowane do mojej pracy w ośrodku pomocy społecznej. Konkretne procedury, scenariusze interwencji i bardzo życiowe przykłady – tego właśnie szukałam
    Patrycja Szablewska, 27 lat
  • Ogromny plus za praktyczne ćwiczenia i omawianie przypadków z praktyki klinicznej. To nie były suche wykłady – atmosfera była inspirująca, a materiały dydaktyczne przygotowane na najwyższym poziomie
    Tomasz Szendzielarz, 28 lat
  • Brałam udział w szkoleniu Skuteczna komunikacja i rozwiązywanie konfliktów w środowisku szkolnym. Prowadzący pokazali sprawdzone strategie mediacji pomiędzy uczniami, a także sposoby konstruktywnej rozmowy z rodzicami w sytuacjach napięcia. Dużym atutem były ćwiczenia w formie scenek, które pomogły mi przećwiczyć reakcje na trudne zachowania.
    Monika Zielińska, 36 lat

Może cię również zainteresować

  • Zadzwoń do nas

    71 332 36 70
    71 361 60 35
  • Napisz do nas

    szkolenia@dcp.wroclaw.pl

Portal szkoleniowy DCP

Załóż konto w Portalu Uczestnika Szkolenia DCP

Utwórz w 30 sekund darmowe konto i zyskaj wygodny dostęp do wszystkich swoich programów edukacyjnych w jednym miejscu.

Dzięki kontu możesz w prosty i intuicyjny sposób, 24/7:

  • zapisywać się na szkolenia otwarte,
  • zarządzać swoimi danymi (do certyfikatu, wysyłki certyfikatu oraz do faktury).

Zyskujesz także dostęp do:

  • linków dostępowych do szkoleń online,
  • harmonogramu zaplanowanych szkoleń,
  • historii ukończonych kursów i warsztatów,
  • materiałów szkoleniowych i certyfikatów,
  • informacji organizacyjnych (agenda, instrukcje logowania do szkoleń online, dane kontaktowe).

Ta strona wykorzystuje pliki cookies w celu zapewnienia prawidłowego działania serwisu, dostosowania treści do preferencji użytkownika oraz prowadzenia anonimowych statystyk. Możesz zarządzać ustawieniami plików cookies w swojej przeglądarce internetowej. Szczegółowe informacje znajdują się w Polityce prywatności oraz Polityce cookies.