praktycy zainteresowani poszerzeniem kompetencji diagnostycznych i terapeutycznych w pracy z dziećmi, młodzieżą oraz osobami dorosłymi.
Celem szkolenia jest przygotowanie psychologów do świadomego, rzetelnego i zgodnego ze standardami stosowania metody IDS-P w diagnozie dzieci w wieku przedszkolnym.
Po ukończeniu szkolenia uczestnik:
- rozumie założenia teoretyczne oraz psychometryczne metody IDS-P
- zna strukturę narzędzia oraz zakres diagnozowanych funkcji
- potrafi prawidłowo zaplanować i przeprowadzić badanie dziecka
- umie obliczać, analizować i interpretować wyniki ilościowe
- potrafi przeprowadzić pogłębioną interpretację jakościową
- tworzy spójny profil rozwoju dziecka
- formułuje wnioski diagnostyczne i zalecenia praktyczne
- wykorzystuje IDS-P w kontekście diagnozy klinicznej, poradnianej i funkcjonalnej