Nowy portal szkoleniowy DCP już działa! Dowiedz się więcej

  • Informacje ogólne

    Adresaci szkolenia

    Szkolenie poświęcone jest zagadnieniom rozwoju psychoseksualnego młodzieży oraz problemom seksuologicznym pojawiającym się w okresie adolescencji, z uwzględnieniem pracy pomocowej, edukacyjnej i terapeutycznej w środowisku szkolnym i pozaszkolnym.

    Szkolenie przeznaczone jest dla osób zawodowo pracujących z młodzieżą, w szczególności: psychologów, psychoterapeutów, seksuologów, pedagogów, pedagogów specjalnych, nauczycieli, wychowawców, specjalistów szkolnych, pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych, placówek opiekuńczych i wychowawczych oraz innych profesjonalistów zaangażowanych w pracę pomocową, edukacyjną i terapeutyczną z adolescentami.

     

  • Dla kogo

    Dla kogo?

    • Psycholodzy

      praktycy zainteresowani poszerzeniem kompetencji diagnostycznych i terapeutycznych w pracy z dziećmi, młodzieżą oraz osobami dorosłymi.

    • Studenci ostatnich lat

      osoby przygotowujące się do rozpoczęcia praktyki zawodowej, chcące zdobyć umiejętności praktyczne w zakresie diagnozy i terapii.

    • Nauczyciele

      nauczyciele różnych szczebli edukacji, którzy w swojej pracy spotykają się z uczniami o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych.

    • Pedagodzy

      specjaliści zajmujący się wspieraniem dzieci, młodzieży i rodzin w zakresie wychowania, profilaktyki i edukacji, pragnący rozwijać swoje kompetencje diagnostyczne i terapeutyczne.

    • Pracownicy socjalni

      osoby pracujące w instytucjach pomocy społecznej, które chcą lepiej rozumieć potrzeby osób z trudnościami psychologicznymi i społecznymi oraz skuteczniej planować wsparcie.

    • Lekarze

      w szczególności psychiatrzy, pediatrzy, lekarze rodzinni i interniści zainteresowani poszerzeniem wiedzy z zakresu diagnozy i pracy z pacjentami wymagającymi interdyscyplinarnego podejścia.

    • Pracownicy ochrony zdrowia

      pielęgniarki, terapeuci zajęciowi, logopedzi, rehabilitanci oraz inni specjaliści, którzy w codziennej praktyce współpracują z pacjentami z zaburzeniami psychicznymi i rozwojowymi.

  • Program

    Program szkolenia

    1. Seksualność w okresie rozwojowym- adolescencja

    ·       rozwój psychoseksualny dzieci i młodzieży w okresie dorastania

    ·       normy rozwojowe a zachowania budzące niepokój

    ·       biologiczne, psychologiczne i społeczne uwarunkowania seksualności

    ·       wpływ środowiska rówieśniczego, kultury i mediów na rozwój seksualny

    2. Rozpoznawanie problemów seksuologicznych u młodzieży

    ·       najczęstsze trudności i problemy seksuologiczne w okresie adolescencji

    ·       zaburzenia seksuologiczne a kryzysy i trudności rozwojowe

    ·       sygnały alarmowe wymagające interwencji specjalistycznej

    ·       różnicowanie:

    o   norm rozwojowych,

    o   zachowań eksperymentalnych,

    o   zachowań ryzykownych i problemowych

    ·       problemy seksuologiczne młodzieży w kontekście funkcjonowania online (media społecznościowe, pornografia, sexting)

    3. Interwencja seksuologiczna i edukacja seksualna jako element profilaktyki

     

    ·       cele i znaczenie edukacji seksualnej w pracy z młodzieżą

    ·       dostosowanie treści do wieku, poziomu rozwoju i możliwości emocjonalnych młodych osób

    ·       rozmowa o seksualności jako narzędzie wsparcia, normalizacji i profilaktyki

    ·       poruszanie tematów:

    o   granic intymności,

    o   presji rówieśniczej,

    o   sextingu i wizerunku seksualnego w sieci,

    o   wpływu pornografii na obraz ciała i seksualności

    ·       rola specjalisty w przeciwdziałaniu dezinformacji i mitom seksualnym

    4. Interwencje terapeutyczne i metody wsparcia młodzieży

    ·       podstawowe formy pomocy psychologicznej i seksuologicznej

    ·       rozmowa wspierająca w obszarze seksualności – zasady, język, postawa

    ·       praca z lękiem, wstydem, poczuciem winy i obawami związanymi z seksualnością

    ·       wzmacnianie poczucia bezpieczeństwa, sprawczości i samoakceptacji

    ·       granice interwencji specjalisty w środowisku szkolnym i pozaszkolnym

    5. Praca z rodziną i opiekunami młodzieży

    ·       rola rodziny w rozwoju i wsparciu psychoseksualnym młodej osoby

    ·       komunikacja z rodzicami i opiekunami w obszarze seksualności

    ·       reagowanie na opór, lęk i przekonania światopoglądowe rodziny

    ·       wspieranie rodziców w budowaniu bezpiecznego i otwartego środowiska dla młodzieży

    ·       współpraca specjalisty z rodziną przy zachowaniu dobra i autonomii młodej osoby

    6. Tożsamość płciowa i orientacja seksualna młodzieży

    ·       proces kształtowania tożsamości płciowej i orientacji seksualnej w adolescencji

    ·       normy rozwojowe a sytuacje wymagające wsparcia specjalistycznego

    ·       specyficzne wyzwania młodzieży LGBTQ+

    ·       wsparcie młodzieży w odkrywaniu i akceptowaniu swojej tożsamości

    ·       przeciwdziałanie stygmatyzacji, wykluczeniu i przemocy rówieśniczej

    7. Zapobieganie nadużyciom i przemocy seksualnej

    Ochrona młodzieży przed nadużyciami seksualnymi – offline i online

     

    ·       grooming, wykorzystywanie seksualne online, presja i manipulacja

    ·       podstawowe zasady reagowania i interwencji

    ·       ochrona dobra, bezpieczeństwa i granic młodej osoby

    8. Etyka i profesjonalizm w pracy seksuologicznej z młodzieżą

    ·       granice kompetencji zawodowych specjalisty

    ·       odpowiedzialność etyczna w pracy z młodzieżą

    ·       poufność, jej granice i obowiązek reagowania

    ·       postępowanie w sytuacjach trudnych, kryzysowych i interwencyjnych

    ·       współpraca międzyinstytucjonalna i kierowanie do innych specjalistów

     

  • Trenerzy

    Trenerzy

    Profesjonalna kadra specjalistów

    • Damian
      Wolak
      Psycholog , Seksuolog , Psychoterapeuta , Psycholog kliniczny , Trener DCP
  • Korzyści

    Korzyści

    Imienny certyfikat uczestnictwa

    Każdy uczestnik otrzymuje oficjalny certyfikat ukończenia szkolenia, który potwierdza zdobyte umiejętności i wiedzę. Certyfikat zawiera szczegóły szkolenia: temat, liczbę godzin dydaktycznych, imiona i nazwiska prowadzących oraz datę realizacji. Jest respektowany przez pracodawców, instytucje i komisje kwalifikacyjne. Może być załącznikiem do dokumentacji rozwoju zawodowego lub wymaganych procedur awansu i akredytacji.

    Dostęp do profesjonalnych materiałów szkoleniowych

    Uczestnicy otrzymują komplet materiałów szkoleniowych, które stanowią wartościowe wsparcie zarówno podczas zajęć, jak i po zakończeniu szkolenia. Materiały zawierają praktyczne narzędzia, gotowe do wykorzystania w pracy z pacjentem: arkusze, checklisty, kwestionariusze, opisy procedur, schematy interwencji, komentarze do case studies, propozycje ćwiczeń i rekomendacje literaturowe.

    Rozwój praktycznych umiejętności

    Nasze szkolenia są oparte na realnych przypadkach i codziennych wyzwaniach pracy zawodowej. Dzięki warsztatowej formule uczestnicy nie tylko zdobywają wiedzę, ale przede wszystkim uczą się, jak zastosować ją w praktyce – poprzez ćwiczenia, analizy, symulacje i interaktywne metody pracy. Efekt? Umiejętności gotowe do natychmiastowego wdrożenia.

    Dostęp do wiedzy od ekspertów, praktyków

    Zajęcia prowadzone są przez specjalistów z wieloletnią praktyką w pracy z pacjentami oraz doświadczeniem w nauczaniu dorosłych. To m.in. psycholodzy, psychoterapeuci, psychiatrzy, pedagodzy i superwizorzy – łączący wiedzę akademicką z praktyką kliniczną i edukacyjną.

    Wzmocnienie kompetencji i rozwoju zawodowego

    Szkolenia DCP wspierają rozwój nie tylko merytoryczny, ale i osobisty. Uczestnicy zyskują większą pewność w działaniu, aktualną wiedzę zgodną z najnowszymi standardami oraz narzędzia, które pomagają lepiej pomagać innym – profesjonalnie i odpowiedzialnie.

    Wymiana doświadczeń i networking

    Szkolenia to również przestrzeń do spotkań z innymi specjalistami – z różnych miast, środowisk i obszarów zawodowych. Dzielimy się doświadczeniami, uczymy się od siebie nawzajem, budujemy relacje branżowe. Dla wielu uczestników to również początek nowych współprac, kontaktów zawodowych, a nawet przyjaźni.

  • Cennik

    Cennik

    • Jednorazowa
      599 PLN
      486,99 PLN netto
      • 1
        Teraz

Opinie

  • Uczestniczyłam w szkoleniu Terapia poznawczo-behawioralna w leczeniu zaburzeń lękowych. Prowadząca w doskonały sposób połączyła najnowsze badania naukowe z praktycznymi narzędziami do pracy z pacjentem. Duże wrażenie zrobiły na mnie szczegółowe omówienia protokołów terapeutycznych oraz ćwiczenia z modelowania sesji.
    Joanna Tomaszewska, 45 lat
  • Jako studentka psychologii szukałam szkoleń, które pozwolą mi zdobyć wiedzę wykraczającą poza podręczniki akademickie. W DCP dostałam ogrom praktycznej wiedzy, popartej realnymi przykładami z pracy z pacjentem. Prowadzący byli otwarci, cierpliwi i chętnie dzielili się doświadczeniem. Polecam
    Natalia Wićko, 23 lata
  • Byłam na szkoleniu Terapia par w kryzysie – podejście systemowe. Bardzo doceniam to, że prowadzący mówili szczerze o trudnościach, z jakimi sami mierzyli się w pracy, a nie tylko o modelowych przykładach. Dużo wyniosłam z ćwiczeń, szczególnie z pracy nad emocjami obojga partnerów w trakcie sesji. Temat był przedstawiony w sposób przystępny, ale bez upraszczania ważnych kwestii.
    Aleksandra Górska, 32 lata
  • W DCP znalazłam szkolenie idealnie dopasowane do mojej pracy w ośrodku pomocy społecznej. Konkretne procedury, scenariusze interwencji i bardzo życiowe przykłady – tego właśnie szukałam
    Patrycja Szablewska, 27 lat
  • Ogromny plus za praktyczne ćwiczenia i omawianie przypadków z praktyki klinicznej. To nie były suche wykłady – atmosfera była inspirująca, a materiały dydaktyczne przygotowane na najwyższym poziomie
    Tomasz Szendzielarz, 28 lat
  • Brałam udział w szkoleniu Skuteczna komunikacja i rozwiązywanie konfliktów w środowisku szkolnym. Prowadzący pokazali sprawdzone strategie mediacji pomiędzy uczniami, a także sposoby konstruktywnej rozmowy z rodzicami w sytuacjach napięcia. Dużym atutem były ćwiczenia w formie scenek, które pomogły mi przećwiczyć reakcje na trudne zachowania.
    Monika Zielińska, 36 lat

Może cię również zainteresować

  • Zadzwoń do nas

    71 332 36 70
    71 361 60 35
  • Napisz do nas

    szkolenia@dcp.wroclaw.pl

Portal szkoleniowy DCP

Załóż konto w Portalu Uczestnika Szkolenia DCP

Utwórz w 30 sekund darmowe konto i zyskaj wygodny dostęp do wszystkich swoich programów edukacyjnych w jednym miejscu.

Dzięki kontu możesz w prosty i intuicyjny sposób, 24/7:

  • zapisywać się na szkolenia otwarte,
  • zarządzać swoimi danymi (do certyfikatu, wysyłki certyfikatu oraz do faktury).

Zyskujesz także dostęp do:

  • linków dostępowych do szkoleń online,
  • harmonogramu zaplanowanych szkoleń,
  • historii ukończonych kursów i warsztatów,
  • materiałów szkoleniowych i certyfikatów,
  • informacji organizacyjnych (agenda, instrukcje logowania do szkoleń online, dane kontaktowe).

Ta strona wykorzystuje pliki cookies w celu zapewnienia prawidłowego działania serwisu, dostosowania treści do preferencji użytkownika oraz prowadzenia anonimowych statystyk. Możesz zarządzać ustawieniami plików cookies w swojej przeglądarce internetowej. Szczegółowe informacje znajdują się w Polityce prywatności oraz Polityce cookies.