Program szkolenia:
1) Zaburzenia ASD (zaburzenia spektrum autyzmu) w kontekście rozwoju społeczno- emocjonalnego wieku dziecięcego
a) komunikacja
b) interakcje społeczne c)zaburzenia w zakresie teorii umysłu d)emocje- odczytywanie, nazywanie, wyrażanie e)zróżnicowanie zachowań w różnych obszarach życia społecznego- rodzina, przedszkole/szkoła, przestrzeń publiczna
2) Metoda Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) a) opis metody b)wybrane programy TUS dla dzieci z Zaburzeniami Spektrum Autyzmu (ASD)
3)Diagnoza funkcjonalna i zasady doboru do grupy terapeutycznej
a) ocena kompetencji w zakresie komunikacji
b) znajomość i stosowanie norm społecznych
c) ocena umiejętności samokontroli
d) analiza zachowań społecznych w odniesieniu do wieku biologicznego dziecka z ASD
4) Metody i narzędzia TUS
5) Zasady pracy z grupą a)schemat zajęć TUS
b) podpowiedzi wizualne
c) system motywacyjny- gospodarka żetonowa, wzmocnienia społeczne
d) radzenie sobie z zachowaniami trudnymi podczas zajęć TUS
e) ewaluacja
6) Obszary oddziaływań terapeutycznych wg metody TUS - emocje -teoria umysłu -komunikacja interpersonalna -normy i zasady społeczne - samoświadomość -asertywność -radzenie sobie w sytuacjach trudnych -nawiązywanie i podtrzymywanie relacji rówieśniczych
7) Współpraca z rodzicami dziecka uczestniczącego w zajęciach TUS
